Lesbo: politična, kulturna in socialna revija.
Izhaja od leta 1997 in je nepridobitnega značaja.
Izšla je nova številka 13-14
(jesen-zima 2001).

Pravkar izšel roman Jeanette Winterson "Pomaranče niso
edini sad", pred tiskom Lillian Faderman "Več kot ljubezen moških: Romantično prijateljstvo in ljubezen med ženskami od renesanse do sodobnosti".

Bibliografija literature in
gradiva z lezbično in gejevsko tematiko, ki se v slovenskem jeziku zbira od začetka 20. stoletja. Seznam materiala je v delu in stalnem dograjevanju.

LESBO 11/12
Id. 2001: SCENE

Vrni v seznam vsebine LESBO 11/12

ŠOLA
Pismo proti homofobiji | O spolnosti vem toliko, da nikoli ne bi bil le peder. |
Feljton - ŠOLA IN HOMOSEKSUALNOST | Nevarna znanja

______

NEVARNA ZNANJA
Recenzija knjige “A Dangerous Knowing: Sexuality, Pedagogy and Popular Culture”; ur. Debbie Epstein in James T. Sears (London/New York: Cassell, 1999)

Pedagogika ne zadeva le šole ali univerze, temveč tudi pravo, množične medije, osebne odnose in podobno. Pedagogika je torej način, znotraj katerega učimo in se učimo režimov resnice - tudi tistih, ki se nanašajo na spole in seksualnosti. Urednika pričujočega zbornika opozarjata, da je sama “seksualnost” lahko področje, ki prispeva “nevarna znanja” - nevarna zato, ker lahko destabilizirajo hegemonične resnice o spolih in seksualnostih ter odgrnejo tančice iz zatiranj in diskriminacij.

Dominantne naracije o spolih in seksualnostih analizira 18 avtorjev in avtoric. Odlične so predvsem študijske intervencije v posamezne strukture podajanja tovrstnih znanj: denimo v televizijske oddaje o “svetu narave” (B. Crowther) ali razprave o “gej genu” v množičnih medijih (D. L. Steinberg). V sodobnem trenutku vitalnega proti-globalizacijskega gibanja so izjemno aktualne analize globalizacije oziroma kolonizacije diskuzov o seksualnosti, njihove homogenizacije v svetovnem kontekstu (J. Weeks, R. W. Connell ali M. Fine/ C. Bertram) in internacionalizacije gej/lez identitet (D. Altman), vse pomembnejše pa so tudi analize konfiguracij med raso/ etničnostjo in seksualnostjo v nacionalnih kontekstih (J.Holmes, M. Pallotta-Chiarolli ter L. Smyth). Zbornik vsebuje nekaj lokalnih študijskih primerov: študijo pouka o seksualnostih in spolih v londonski osnovni šoli (D.Epstein), v šolah v Južni Afriki (R. Deacon/R. Mo-rrell/J. Prinsloo) in na Novi Zelandiji (K. Quinlivan/S. Town), analizo vzgoje o varni spolnosti na Filipinih (J. T. Sears) in homofobije v šolah v Avstraliji (L. Beckett/M. Tweed/S. Fisher), analizo vključevanja pozitivnih znanj o homoseksualnosti v formalne šolske programe v ZDA (M. H. Whatley ali R. F. Plante) idr.
Ob spremembah, ki se napovedujejo v šolskih programih v RS, ob homofobičnih podobah, ki jih nudijo raziskave šolajoče se mladine, ob zaprepaščujoči neosveščenosti širokega dela učiteljskega, ravnateljskega in vsesplošno pedagoškega zbora, lahko pričujoč zbornik predstavlja pravo stvar.

Zbornik “A Dangerous Knowing” je dostopen v Lezbični knjižnici.


Vrni v seznam vsebine LESBO 11/12

Uvodnik | LLOBBY - notranji | Tema trimesečja | LLOBBY - zunanji |
ŠOLA | KULTURA | KLOZET | MEDIA | PORTRET | SCENA | PORNOVIZIJA | SUMMARY


Za pregled vsebine posamezne številke, spodaj izberi naslovnico.
NAZAJ NA NOVICE

        
Od desne proti levi: 9/10-15/16


Od desne proti levi: 5-8


Od desne proti levi: 1-4